现在的学校，有一个奇怪的现象：预备铃响过之后，教室里通常都是静悄悄的，学生们有睡眼朦胧的，有慌慌张张把自己的作业拿出来让课代表检查的，而班主任站在门口，眼睛的余光不时地扫视着教室。
有人觉得这个场景很正常，但仔细品味一下，你不觉得当今的校园和教室里缺点什么吗？
毋庸讳言，当今的校园，图书室、实验室、音乐室、美术室、篮球场、足球场、塑胶跑道，硬件设施应有尽有。但看到学生上课时萎靡不振的状态，总觉得学生少了一股积极向上的精气神。
八十年代的校园，举办各种活动，整个校园充满了慷慨激昂的歌声；每天上课前的预备时间，教室里，也都是令人振奋的歌声，曲目通常有：《歌唱祖国》《英雄赞歌》《三大纪律八项注意》《游击队之歌》等。
每当教室里歌声响起，学生们都是精神振作，昂首挺胸，目光炯炯，眼睛盯着前方，内心似乎奔涌着千军万马。老师上课，自然也被这种气氛熏染了，讲课的效果也就很好。
最近三十年，校园和教室，一般是听不到歌声的，偶尔听到一首曲子，也很少是合唱，通常是学校组织的某个活动，一个学生登台演唱，曲目通常都是缠缠绵绵的情感类歌曲。这种歌曲再也不能给人带来慷慨激昂的情绪，随之而来的却是昏昏欲睡，想入非非。
现在的校园，每当预备铃响起，教室内基本上不会激起任何涟漪，最多的是，各科课代表站起来，瞪着惺忪的眼睛，带着几分不耐烦，以命令的口味向同学催收各科作业。
有人一直抱怨说，中年人负担沉重，上有老下有小，一边忙活着工作，一边还得照顾着老人，还得倾心于孩子的学业，更得小心翼翼地维系着夫妻关系，一不小心，这个家庭可能就会陷入万劫不复的境地。
家长对孩子们经常说的一句话是：孩儿啊，好吃的你也吃了，漂亮衣服你也穿了，上学需要啥就给你买啥，咱家一多半钱都花到你身上了，你可一定要争气，好好学习，争取考一个好的的大学啊！
整个社会，都在说自己难的时候，其实很少有人关注这些未成年人，其实，他们才是这个社会上压力最大的人。他们有周考，有月考，有期中考，有期末考，而且每次考试，老师都会对本次考试分数耿耿于怀，因为这些数字，直接影响了自己在领导眼里的形象。
分数是领导的面子，更是老师的脸面，于是能使学生提高分数的手段，一个不落都会用在学生身上。铺天盖地的作业，不仅能压垮未成年孩子的身体和精神，甚至让成年人看了都会不寒而栗。
我的孙子天赋还算不错，一二年级还算应对自如，自从进入三年级以后，每天的作业，就成了全家关注的事情了。有一段时间，他每天晚上都是十一点钟才做完作业，每天都是精神疲惫，对外面的事情没有任何兴趣。
每天上课前，预备铃响过之后，各科老师都会疾言厉色，站在教室门口，像催债似的。孩子们虽然年龄小，但也有很强的自尊心，尽管身负重压，但还是要咬紧牙关，坚持完成老师布置的作业。
家长、老师，乃至整个社会，都有一个堂而皇之的理由：孩子，你现在不吃苦中苦，将来哪能成为人上人？一个孩子，背负着一个家庭的图腾，背负着一个人未来的辉煌，岂是小事？
小孙子今年该上一年级了。一次，家人在饭桌上闲谈，涉及到学生考学的问题，不到六岁的小家伙竟然慷慨说到：“我要上北大清华！”
试想，一个未成年孩子，要背负一个成年人也难以企及的负担，一个心智还很稚嫩的孩子，就要一本正经地谈人生，谈升官发财，谈飞黄腾达，他们能背负得了这个沉重的话题吗？
校园里没有歌声，更没有慷慨激昂的旋律，只有和孩子们年龄不相称的个人名利。
当我们听到某个文化界名人，或者一个大学教授，或者是一个什么专家，经常说话时颠三倒四，不合常理的时候，我们都会愤愤不平地骂几句。其实，这些人也都是从这种环境走过来的，他们的青少年时代没有歌声，只有书本和作业，他们从题海走向考场，然后稀里糊涂地就“成功”了。
总之，中国校园沉寂一片，听不到嘹亮的歌声，绝非小事，实际上是教育核心理念走向世俗，走向自私自利的一种表象特征。
每当网上大谈经济话题的时候，你是否想到，失去蓬勃生机，精神未老先衰的青少年群体，将主宰这个国家的未来，这个国家还会全方位崛起吗？
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