教员的伟大，在于达到了道的境界，体现了道的精神。
解放、平等，就是润之教员的精神。
实现解放与平等，采用的是思想革命，文化普及，智慧破迷，和“扫帚不到，灰尘不会跑掉”的武装革命，制度建设，惩恶扬善。
全面道化，以身作则，是教员的灵魂圣光。
世界的真相是教员已透视，已彻悟，所以写出了矛盾论、阶级论、革命论、斗争论、建设论等相关含义系列分析启智指导文。
世界的真相，就是压迫与反压迫，就是革命与反革命，就是阴阳动态平衡的自序螺旋运动的、灵魂何求即性向发展何种、即生何结果命运的天理因果程序。 自求自得，自化自生，自作自受、自能自馈。所谓种什么因结什么果之理。
世界即是理，即是体系，即是能量信灵场网境体的量子同频万有互感互动互染互生的神觉神修系统。
有道就是无“施威、施权、施霸”，就是讲理的“公道、公正、公平”，就是万物一体的同体悟觉心；即我即众生，众生即我的悲天悯人心；即“即是无我，即是道种、即是精神”的圣光心。
平等中和，即是真理，阴阳协调，即是真理，解放去弊，即是真理，公道合作，即是真理。
为追求对“无公平之发展必成惨无人道的发展”的消灭，对大小罪恶均采用了以“人民联合、人民主政、人民监督、人民法制”的全方面道德普及措施，成了人类史上最伟大的于人类全带动觉悟与生命生态的全方面升华革命，灵魂践道革命！对不公平世界，作了最伟大的心智升维革命，作成了最伟大的心灵主动性主导人之本有伟能开发的成功！
教员时代，是人类最伟大的时代，是中华人人近圣的时代，是自觉自悟、自我革命、凝心聚力共同去愚去邪去恶求正达公的革命时代，是保护弱小，去除强暴，发展最伟时代，是最有化腐朽为神奇的神迹显现道德体现时代。
润之去世后，人类失去了精神明灯，世界又滑向了罪恶争瀑时代，失去了对大道公正是命的敬畏，又成了人间新的弱肉强食、丛林法则地狱。
凡之不道，体现在“唯我独尊，恣意妄为，没有公理，凶暴恶行”，破坏“良性平和、自序调美、能量向好、有道益命”的结构生态；体现在高高在上，脱离群众，腐化堕落。今之世界二极分化盛极，亟食弱肉残极，人类大革命又将风起云涌！
世界之救，中华之救，人类之救，必在润之教员的智慧圣泉再于世润及，必在新革命可以去除阶级之分化与压迫，必在逐步进化于神智觉悟，因果律更明发现，教育不知报应而滥行罪孽之辈恶报现果，去除权贵和资产阶级对人民群众跟世情公道的脱离背叛、违道汹欲、打压欺诈、强盗凶行、弥天罪孽，必在人人与集体、整体、族体、社体、国体、世体的联合明旨共和合道公正革命，必在精神明道后的正气元沛神伸，必在有道悟后的灵修圣心道养，必在达求道源返回后的大慈无垢灵魂道升。
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